Обучение на археолога в москве гуманитарные области

Обязанности

Итак, что делает археолог. Прежде всего, он принимает участие в экспедициях. На первом этапе специалисту нужно конкретизировать область раскопок и получить разрешение для их проведения. Затем он приступает к изучению истории этой зоны, чтобы знать о ней все.

Второй этап – практический. Как работают археологи «в поле»? Они буквально добывают из земли артефакты

Каждая находка максимально осторожно извлекается и укладывается в специальный пакет, коробку или ящик. Ее обязательно нумеруют, описывают и заносят в каталог, после этого отправляют на исследование в лабораторию

Артефакты фотографируют и обрабатывают специальным защитным раствором. Если этого не сделать, есть риск их разрушения из-за воздействия открытого воздуха. В «арсенал» археолога входят не только увесистые лопата, кувалда, кирка, но и мини-инструменты, предназначенные для самой аккуратной работы. К примеру, подточенный 6-дюймовый гвоздь с успехом используется для очищения хрупкой косточки.

Сегодня археологи работают с современными компьютерными технологиями, которые помогают сделать 3D-реконструкцию участка местности по данным древних карт или воссоздать объемную модель какого угодно предмета. Появилось даже целое направление – виртуальная археология. Основывается оно на новейших методах моделирования, трехмерной графики и реконструкции.

Продолжительность исследований бывает разной – от 2-3 часов до 10 лет. Состояние некоторых артефактов может быть неудовлетворительным настолько, что они рассыпаются даже при легком касании. Это существенно осложняет и затягивает работу археолога.

Стать археологом: плюсы и минусы профессии

Как мы уже сказали, археология ― очень интересная наука. Она открывает много нового, знакомит с другими мирами, позволяет узнать то, что иначе узнать невозможно. Прибавьте к этому интереснейшие путешествия, знакомство с огромным количеством по-настоящему увлеченных людей ― что еще нужно? Но поскольку профессию выбирают не на пару лет, а чаще на всю жизнь, рассмотрим поподробнее, с чем придется столкнуться молодому археологу.

К минусам профессии можно отнести:

• физически тяжелый труд;
• сложные, поистине спартанские условия работы и проживания в экспедициях;
• длительное и частое пребывание вдали от семьи, что не способствует нормальной личной жизни;
• зависимость науки от финансирования, которое может в любой момент прекратиться;
• нестабильный доход, который также зависит от финансирования (см. предыдущий пункт).

И, наконец, в этой профессии, как и во многих других, нужна удача. Ведь вы никогда не знаете, что вам предстоит найти: сотую по счету монету или никем ранее не открытое древнее поселение. Конечно, перед тем, как поехать в экспедицию, ученые проводят огромную подготовительную работу, результаты которой могут подтвердить или опровергнуть находки

Но к чему приведут раскопки и удастся ли открыть что-то действительно важное ― заранее не знает никто

Несколько слов о профессии «археолог»

Археология – это наука, которую можно назвать ключом от прошлого, открывающего дороги будущего. Это одна из самых захватывающих и интересных профессий в мире. Однако не каждый сможет постичь эту профессию, поскольку кроме манящих тайн и романтики, занятие археологией – это серьёзный научный труд!

Как появилась профессия «Археолог»

Археология относится к историческим дисциплинам, она изучает историческое прошлое человечества по вещественным источникам, к которым относятся орудия производства и созданные материальные блага (предметы искусства и быта, сооружения).

Наука археология зародилась в Древней Греции. Слово «археология» происходит от древнегреческих слов ἀρχαῖος — древний и λόγος — слово, учение.

Археология в России получила широкое распространение в 18-19 веке.

Какими качествами должен обладать археолог?

Человек, желающий стать археологом, должен обладать, прежде всего, терпением и аналитическим складом ума. В тоже время здесь не обойтись и без творческого подхода. Если вы решили стать археологом, то вы должны понимать, что вам придется много времени проводить в командировках, заниматься анализом и систематизацией данных, работать с большим объёмом документов. Ко всему же археолог должен быть коммуникабельным, так как ему придется часто принимать участие в коллективных работах, обмениваться данными. Также плюсом будет неприхотливость в быту, будущему археологу, возможно, придется ночевать в заброшенных и диких местах в палатке. Хорошая память – это тоже верный помощник археолога.

Противопоказание к профессии по состоянию здоровья

Профессия археолог подразумевает определенные нагрузки на организм. Поэтому труд археолога может стать опасным для здоровья и жизни при следующем ряде заболеваний:

• нарушения артериального давления;
• заболевания сердца;
• потери сознания, судороги;
• расстройства речи или слуха;
• сахарный диабет;
• хронические инфекционные заболевания;
• кожные заболевания;
• геморроидальные расстройства;
• употребление наркотиков, зависимость от алкоголя;
• заболевания органов пищеварения и выделения;
• некорректируемое снижение остроты зрения.

Преимущества профессии «археолог»

Основное преимущество – соприкосновение с тайнами древности. Раскопки древних могильников и городов, интересные экспедиции. А может, повезет, и вы сделаете значимое открытие, тогда вас ожидает всемирная известность!

Что нужно для того, чтобы стать археологом?

Чтобы успешно освоить профессию археолога, вам нужны отличные знания по следующим школьным предметам:

• география;
• история;
• физика;
• химия.

Кроме того, понадобятся дополнительные знания в сфере геологии, антропологии, культурологии, истории цивилизаций.

Чтобы убедиться в том, что вы правильно выбрали себе профессию, можно и даже желательно записаться в поисковый отряд (поиск останков павших солдат ВОВ) или исторический клуб. Здесь вы сможете принять участие в раскопках или исторических реконструкциях и понять, хотите ли вы этому занятию посвятить всю жизнь. Вы также можете принять участие в археолого-этнографических студенческих конференциях. Настоящим археологом вы можете себя почувствовать, приняв участие в международных волонтёрских проектах, часто проводимых Русском географическим обществом.

Рабочий процесс

Работа данного специалиста интересная и увлекательная, состоит из нескольких этапов:

1. Поиски места для проведения экспедиции. В работе используют разнообразные карты и древние папирусы. Данный этап может длиться месяцами.
2. Получение разрешения на исследовательскую и поисковую деятельность.
3. Закладка археологического «раскопа» это начало работы. которое не позволит пострадать находкам.
4. Изучение найденных реликвий.
5. Передача материалов в тематические лаборатории для детального изучения.

Место проведения раскопок условно делят на небольшие квадратики, которые тщательно расчищают. Затем найденные предметы нужно отснять и обязательно «консервировать» в специально приготовленном растворе.

Если этого не сделать, то найденный артефакт под воздействием свежего воздуха и солнечных лучей может существенно пострадать. В работе используют не только лопату, но и другие инструменты, более тонкие. По времени исследования могут занимать, как считанные дни, так и многие годы.

Где трудятся исследователи

В основном люди с такой профессией работают преподавателями на тематических кафедрах в ВУЗах. Их с удовольствием возьмут на работу в музей.

Здесь их задача будет заключаться в том, чтобы следить за сохранностью реликвий, организовывать выставки и рассказывать посетителям о древних предметах, представленных в музее. Возможны вакансии и в частных фирмах. Относительно зарплаты то в России она весьма разная – от 13.300 рублей до 74 000 рублей.

Где и как работают археологи

Раскопки – далеко не единственное место работы искателя артефактов. Активные практические действия в зоне возможного присутствия реликвий считаются скорее редкостью, чем системой.

После установления зоны поиска артефактов на место выезжает группа, оснащенная всем необходимым. В ее состав помимо археологов входят рабочие, лаборанты, ассистенты, технологи, другие специалисты. Обычно их трудовой день начинается с восходом солнца, продолжается весь световой день, во время которого делаются короткие перерывы на отдых

На некоторых участках действовать приходится очень осторожно, из-за чего некоторые профессионалы часами занимаются практически ювелирным удалением слоев земли с найденных предметов

Большую часть своей трудовой жизни археологи работают в кабинетах, лабораториях, библиотеках. Они собирают информацию, анализируют ее, сопоставляют факты. В случае необходимости специалисты занимаются восстановлением разрушенных предметов, их исследованием с помощью современных технических подходов. Не меньше времени у них уходит на обмен информацией с коллегами, документирование полученных данных.

Как стать археологом

Для получения профессии археолога, нужно закончить исторический факультет с этим направлением или же окончить факультет по специальности «Музейное дело и охрана памятников».

Какие навыки нужны

Чтобы стать археологом, пригодятся следующие навыки:

Эрудированность. Археолог должен быть эрудированным в самых разнообразных сферах – начиная с истории и заканчивая физикой.
Умение чертить. Профессия археолога требует составление схем и подробных планов.
Владение фототехникой

Процесс раскопок и находок важно фиксировать.
Навыки скалолазания и владения альпинистским или дайверским оборудованием.
Коммуникабельность. Долгое время необходимо провести с одними и теми же людьми

Нужно уметь договариваться и решать конфликты.
Готовность к монотонной работе. Раскопки могут затягиваться, и для работы лопатой и кисточкой нужно иметь терпение.
Аккуратность
Артефакты требуют бережного отношения.
Внимание к деталям. Археолог должен уметь анализировать и делать выводы из мелочей и порой не самых видных признаков.
Аналитические и дедуктивные способности
Археолог должен уметь соединить знания из разных областей и провести сравнительный анализ.

Какие предметы нужно сдавать на археолога

На археолога нужно сдать ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию. Иногда понадобятся: черчение, физика, биология или химия.

Сколько учиться после 9 и 11 класса

Если Вы хотите стать археологом после 9 класса, то нужно пойти в колледж по направлению «История», а после поступить в ВУЗ по направлению «Археология».

Если Вы решили пойти учиться после 11 класса, то стоит сразу нацелиться на вуз.

Обучение после 9 класса в колледже составит 3 года и 10 месяцев. После 11 класса – 2 года 10 месяцев.

Обучение в вузе составляет 4 года.

Возможно ли дистанционное обучение

Дистанционное обучение по данной специальности невозможно. Но можно на базе полученного высшего образования пройти дистанционные курсы повышения квалификации

Вдалеке от родимых домов: немного истории

Как ни парадоксально звучит, но профессия археолога — довольно древняя. Так, первым археологом считают поэта Лукреция Кара, который жил в I веке до нашей эры. Именно он разделил дописьменную историю на четыре периода: каменный, медный, бронзовый и железный. Такое разделение используется и по сей день.

Как наука (от греч. archaios («древний») и logos («учение») археология появилась в XIX веке. В это время были открыты древние цивилизации Египта и Междуречья. Но что же делают археологи? Их задача ― поиск и изучение артефактов, с помощью которых совместно с историками они могут воссоздать быт и культуру древних эпох. Сегодня археологи всего мира работают преимущественно в трех направлениях:

• полевая археология — ведение раскопок и поиск артефактов на суше;
• подводная археология — то же самое, но под водой;
• экспериментальная археология — это реконструкция предметов и технологий, которые использовали древние люди.

Вопреки расхожему представлению, археологи работают не только «в поле». Хотя экспедиции, без сомнения, — важнейшая часть их работы. Но недостаточно найти древний предмет. Ведь сам по себе он ничего нам не расскажет. Артефакт надо изучить, описать, если нужно, отреставрировать. Это важная, кропотливая работа, которая потом позволяет ученым предположить, к какой эпохе относится находка и для чего она была нужна древнему человеку.

Работа археолога, несмотря на внешний романтизм, подходит тем, для кого это настоящее призвание. Археолог ― человек, обладающий многими важными качествами. Одной любви к истории и приключениям недостаточно.

На раскопках ученые живут в далеко не самых комфортных условиях, поэтому умение довольствоваться малым, не капризничать, готовить на костре и обходиться без горячей воды вам очень пригодится. Кроме этого, работа на раскопках довольно тяжела физически. А значит, хорошее здоровье и выносливость необходимы.

Археологи проводят в экспедициях очень много времени. Все это время они проводят вдалеке от дома и родных, в ограниченном кругу соратников и коллег. Поэтому если вы не умеете работать в команде, не обладаете терпением, уравновешенным характером и умением искать компромиссы, вам и остальным участникам экспедиции будет нелегко.

И, конечно, самые главные, наверное, качества археолога ― любопытство, склонность к аналитике, умение задавать вопросы и искать на них ответы и способность к непрерывному самообразованию. Ведь археология идет бок о бок с историей, палеонтологией, антропологией, геологией, топографией. А значит, ограничиться только своей областью знаний никак не получится.

Описание и история

Корни археологии уходят еще во времена Древнего Рима — подтверждением тому стали многочисленные артефакты, обнаруженные в ходе проведения раскопок в тот период. А в эпоху Возрождения обученные люди повсеместно занимались поисками античных скульптур. Тем не менее археология как отдельное научное направление возникла гораздо позже.

Так, в России «копатели земли», разыскивающие интересные факты и свидетельства жизни людей в древние времена, появились в конце XVII в. А уже в середине XIX в. археология приобрела официальный научный статус. Это совпало с периодом создания научных сообществ, повсеместным открытием музеев и заполнением их экспонатами — именно так и выглядели самые первые попытки познать историю, скрытую от людей под толщей земли.

В наши дни для компетентного специалиста нет никаких границ. Со своей экспедицией археологи всегда могут отправиться в самые отдаленные уголки планеты. А благодаря появлению новых приборов, совершенных методов исследования и всеобщей компьютеризации огромный рывок был сделан и в лабораторном направлении изучения артефактов.

Очевидно, что основным объектом археологии являются артефакты. Они представляют собой предметы, созданные людьми либо обработанные ими. В науке их именуют вещественными источниками, к ним можно отнести орудия труда, оружие, предметы декора, бытовую утварь, а также остатки строений и угли древних кострищ — все это свидетельства, указывающие на особенности развития человека.

Вещественные источники немногословны. В них нет никаких упоминаний о происходивших событиях, более того — большинство из них создавались задолго до зарождения первой письменности. Сам по себе найденный в ходе раскопок осколок горшка мало о чем может сказать людям, поэтому такие артефакты невозможно рассматривать в отрыве от изучаемого места, глубины залегания, окружающей обстановки, а также найденных поблизости предметов. В ходе своей работы археолог ищет свидетельства прошлых эпох, после этого тщательно изучает их в исследовательской лаборатории, подвергает классификации и при необходимости реставрирует.

Археология активно применяет методики смежных дисциплин — это гуманитарное направление (антропология и этнография), а также естественнонаучные предметы (химия, география, физика, биология, грунтоведение или география).

Приведем простой пример

Для того чтобы определить время использования предмета, ученым необходимо принять во внимание, в каком именно слое земли он находился — так как каждый из них соответствует определённой временной эпохе

Археолог в своей работе не имеет права опираться на фантазии, каждый сделанный им вывод должен иметь доказательную базу.

В большинстве случаев археологи специализируются на отдельных исторических временных периодах либо отдельных регионах, допустим, учёный имеет все шансы стать высокопрофессиональным экспертом по периоду палеолита на территории Азии в том случае, если он на протяжении долгих лет изучал найденные там стоянки древних людей.

В зависимости от методов поиска работу археологов можно разбить на три группы:

• полевая — предполагает поиск артефактов путём проведения раскопок на суше;
• подводная — включает работу под водой;
• экспериментальная — специалисты этого направления занимаются реконструкцией предметов прошлого.

В своей профессиональной деятельности археологи используют самые разные инструменты. Так, в ходе полевых раскопок нужны лопата и кирка, для очистки найденных артефактов в ход идет спринцовка и кисть.

где учиться, зарплата, преимущества профессии – “Навигатор Образования”

Выберите свою из предложенных программ обучения. Эти программы являются базой для получения профессии «Археолог», связанной с историей.

В каких вузах можно получить профессию Археолог: какие предметы сдавать, стоимость обучения, проходные баллы.

В Московском государственном университете имени Ломоносова нужно обращаться в приемную комиссию исторического факультета, предъявить нужно результаты документально подтвержденных вступительных испытаний в форме ЕГЭ: русский язык и история. Также может потребоваться знание иностранного языка.

Вопреки распространенному мнению, для начала работы по специальности недостаточно попасть на раскопки в качестве ассистента или рабочего. Чтобы стать археологом нужно получить академическое образование по профилю. В большинстве крупных городов есть ВУЗы с историческими факультетами.

Плюсы и минусы

Очевидным плюсом работников в сфере археологии считается возможность часто подолгу путешествовать в кругу своих единомышленников. Помимо этого, львиную долю своего рабочего времени представители этой профессии проводят в природной среде на свежем воздухе — и это тоже можно считать преимуществом специальности.

Никаких других преимуществ данной специальности определить не удалось. Не исключено, что именно такой неубедительный перечень достоинств и стал причиной того, что в наши дни археология как учебное направление стремительно теряет свою популярность у абитуриентов.

В то же время минусов у профессии археолога намного больше. Перечислим самые весомые.

• Со стороны может показаться, что археология представляет собой приключения, походы и знаковые открытия. Однако на практике это тяжелый, изматывающий физически труд и монотонная работа, с которой зачастую не справляются даже самые сильные и выносливые мужчины.
• Низкие зарплаты, а порой и вовсе полное отсутствие заработков. Это объясняется слабым государственным финансированием расходов на проведение любых исследований артефактов.
• Многие месяцы, проводимые в спартанских условиях, приводят к тому, что археологи зачастую вынуждены питаться тем, что предлагает природа и спать на голой земле под открытым небом.
• Далеко не каждые раскопки заканчиваются великими открытиями. Случается, что значимые находки совершает кто-то другой, и в этом случае у специалиста возникает чувство, что часть жизни прожита напрасно.
• Ну и конечно, продолжительные археологические экспедиции препятствуют созданию семьи и построению полноценной личной жизни.

О профессии Археолога, которую можно получить в Ростове-на-Дону

Бакалавриат и специалитет2
Магистратура1

Вузы2

Археолог – это ученый-историк, изучающий культуру прошлого путем поиска различных артефактов: посуды, книг, записей, инструментов, денег и так далее. Такие находки позволяют расширить исторические знания, узнать больше о быте, культуре прошлых поколений. Археологи могут либо заниматься поиском артефактов, либо восстановлением найденных. Они анализируют находки, делают выводы, фиксируют это в научных трудах.

В настоящий момент археология делится на полевую, подводную и экспериментальную.

Археолог – это ученый-историк, изучающий культуру прошлого путем поиска различных артефактов: посуды, книг, записей, инструментов, денег и так далее. Такие находки позволяют расширить исторические знания, узнать больше о быте, культуре прошлых поколений. Археологи могут либо заниматься поиском артефактов, либо восстановлением найденных. Они анализируют находки, делают выводы, фиксируют это в научных трудах.

В настоящий момент археология делится на полевую, подводную и экспериментальную. Сами же специалисты работают на природе, под водой, в музеях и библиотеках. Кроме того, они занимаются раскопками и научной деятельностью.

Получив профессию археолога, можно работать в музеях, архивах, научных центрах. Также можно вести экскурсии, помогать с организацией выставок. Их знания востребованы в строительных организациях, а также при съемках исторических фильмов.

Среди важных личностных качеств, которыми должен обладать археолог, стоит отметить терпение и умение заниматься монотонной работой, увлеченность своим делом, готовность постоянно учиться.

Развернуть

Карьера археолога

Археологи не всегда остаются научными сотрудниками при институтах. Амбициозные профессионалы зарабатывают деньги и обретают высокий статус в научной и деловой среде. Одно из перспективных направлений — работа в Министерстве культуры. Там специалисты проверяют заключения по итогам раскопок на территории всей России.

Некоторые археологи увлекаются одной темой и становятся признанными экспертами по оружию, керамике или архитектуре. Например, выпускник СПбГУ нумизмат Вячеслав Кулешов сейчас работает в Стокгольмском университете. Он изучает арабские монеты, ездит и собирает их по разным странам.

Некоторые археологи мечтают возглавить кафедру, институт или музей. Кто-то открывает свою археологическую компанию и занимается бизнесом. Ещё один способ реализовать себя и применить знания — стать блогером, популяризатором истории.

Кем можно работать после истфака

Выпускники исторического факультета чаще всего работают в социально-гуманитарной отрасли. Они становятся:

• преподавателями в школах, техникумах и вузах;
• научными работниками;
• археологами и этнографами;
• политологами и социологами;
• журналистами и писателями;
• экскурсоводами и музейными работниками;
• библиотекарями и архивариусами;
• культурологами и искусствоведами;
• авторами студенческих работ.

Последняя профессия позволяет работать в удобное для себя время и контролировать объем заданий. С надежным сервисом вам гарантированы конфиденциальность и регулярные выплаты.

Дисциплины истфака кажутся легкими только на первый взгляд. У многих возникают сложности с написанием рефератов и курсовых, подбором литературы для диплома и правильным оформлением источников в учебных работах. В этих случаях на помощь приходит студенческий сервис. Его специалисты легко справятся с проблемами студента любой специальности.

Чего ждать от первой экспедиции

В первую экспедицию меня взяли по знакомству на три дня. Раскопки велись за городом, так что жить приходилось в походных условиях, к чему я не был готов. В школьные годы я бывал в походах, но провести несколько дней в палатке, без удобств, мыться в речке и есть туристскую еду было непривычно.

Мне показали раскоп и научили перебирать грунт

Переборка — ответственное дело, ведь важно не упустить мелкие детали, например, лезвия или бусины. В той экспедиции исследовали усадьбу то ли дружинника, то ли княжеского представителя средневекового поселения под Городцом. Находку относят к XII–XIII веку

В экспедиции я увидел кости, посуду и оружие тех времён

Находку относят к XII–XIII веку. В экспедиции я увидел кости, посуду и оружие тех времён.

В последующие годы на раскопках я часто встречал людей, которые не имели представления об археологическом быте, как и я в первый раз. Девушки иногда приезжали со свежим маникюром и педикюром, который терял вид в первые минуты работы на раскопе. Неопытные участники экспедиции одевались для принятия солнечных ванн и за день обгорали до волдырей.

По приезде домой тяготы экспедиционного быта уже не казались чем-то существенным, особенно в сравнении с романтикой походной жизни. Всего за несколько дней экспедиции я так увлёкся археологией, что поступил на истфак и пять лет участвовал в раскопках.

Палаточный лагерь и тент над полевой кухней
Я в экспедиции в д. Першино, приготовление обеда, 2009 год

Специальности

Список вузов где учат на Археолога в Санкт-Петербурге:
какие предметы сдавать, стоимость обучения на Археолога, проходные баллы и выбор специальности.

г. Санкт-Петербург, просп. Средний В.О., д. 57/43Северо-Западный институт управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы

Мировые политические процессы и международное сотрудничество

Рус  Общ  Ист

296

140

240 000 ₽

г. Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, д. 67, лит. АСанкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения

Международные отношения

Рус  Общ  Ист

277

200

160 000 ₽

г. Санкт-Петербург, ул. Политехническая, д. 29Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Зарубежное регионоведение (общий профиль)	Рус  Ист  Иняз	286	190	180 000 ₽
Азиатские исследования	Рус  Ист  Иняз	Набора не было	Набора не было
Европейские исследования	Рус  Ист  Иняз	Набора не было	Набора не было

г. Пушкин, Петербургское ш., д. 10Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

Историческое краеведение

Рус  Общ  Ист

Набора не было

Набора не было

г. Санкт-Петербург, ул. Декабристов, д. 35Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта

Международные отношения

Рус  Общ  Ист

Набора не было

104 968 ₽

197110, г. Санкт-Петербург, Чкаловский пр., д.15, литер АНевский институт языка и культуры

Зарубежное регионоведение

Иняз  Ист  Рус

г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, д. 48, корп. 6Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена

Зарубежное регионоведение	Рус  Общ  Ист	Набора не было	146	160 000 ₽
История	Рус  Общ  Ист	Набора не было	149	160 000 ₽

г. Санкт-Петербург, пр. Большевиков, д. 22, к. 1Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича

Зарубежное регионоведение

Рус  Общ  Ист

Набора не было

120

180 000 ₽

г. Санкт-Петербург, ул., Садовая, д. 21.Санкт-Петербургский государственный экономический университет

Азиатско-Тихоокеанский регион	Рус  Общ  Ист  Иняз	288	157	198 000 ₽
Зарубежная Европа	Рус  Общ  Ист  Иняз	288	157	198 000 ₽
Латинская Америка	Рус  Общ  Ист  Иняз	288	157	198 000 ₽
Внешняя политика России и зарубежных стран	Рус  Общ  Ист  Иняз	286	151	210 000 ₽

г. Санкт-Петербург, Литейный просп., д. 42Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права

Международная интеграция и международные организации	Рус  Ист  Иняз	Набора не было	90	130 000 ₽
Международные гуманитарные связи	Рус  Ист  Иняз	Набора не было	90	130 000 ₽

Как стать археологом

Чтобы стать археологом, необходимо окончить исторический факультет какого-либо высшего учебного заведения. Археология — это одна из специализаций. Также археологом можно стать, окончив факультет по специальности «Музейное дело и охрана памятников». Получить диплом историка можно в таких высших учебных заведениях:

• Московский педагогический государственный университет;
• Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»;
• Российский университет дружбы народов;
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации;
• Московский городской педагогический университет;
• Российский государственный гуманитарный университет;
• Государственный академический университет гуманитарных наук;
• Санкт-Петербургский государственный университет;
• Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена;
• Национальный исследовательский Томский государственный университет;
• Томский государственный педагогический университет;
• Ставропольский государственный педагогический университет;
• Новосибирский государственный педагогический университет;
• Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;
• Кемеровский государственный университет;
• Кубанский государственный университет;
• Государственный академический университет гуманитарных наук при Российской академии наук.

Принципы археологии

Основополагающим для всей археологии является утверждение, что археологические источники – материальные объекты, созданные древними людьми или как-то с ними связанные, – могут что-то рассказать нам об этих людях. В самом деле, археологические исследования были бы невозможны, если бы основные источники информации не имели никакой ценности. При том, что все археологи признают возможность извлечения из археологических материалов сведений о прошлых эпохах, они по-разному оценивают объем содержащейся в них информации.

Оптимисты полагают, что огромную ценность может иметь и единичный артефакт; так, найденное в могиле золотое распятие способно рассказать о религиозных представлениях умершего (о том, что он был христианином), о его социально-экономическом статусе (достаточно высоком, чтобы обеспечить ему возможность приобрести столь дорогой предмет), о примерной дате погребения (если распятье имеет специфическую форму) и – потенциально – о многих других характеристиках человека и общества, к которому этот человек принадлежал. Пессимисты, напротив, считают, что существование многих неизвестных нам обстоятельств попросту не позволяет делать столь широкие выводы. Крест, утверждают они, мог восприниматься всего лишь как украшение, не имеющее религиозного значения, его могли найти на дороге и в таком случае он никак не связан с богатством усопшего и т.д.

Человеческая деятельность часто сосредоточивалась в определенных местах, и там, где она велась особенно активно, зачастую остаются многочисленные материальные следы этой деятельности. Эти места условно именуют археологическими памятниками. В это понятие входят объекты разного масштаба – от места, где охотник затачивал отдельное орудие и бросил несколько кремневых сколов, до поселения, на котором на протяжении века жили 200 человек, оставивших после себя тысячи артефактов, или до города с многотонными культурными отложениями.

Любой памятник, функционировавший на протяжении какого-то времени, содержит разновременные остатки, и находки каждого периода составляют самостоятельный компонент в массе найденных на нем материалов. Многокомпонентные (многослойные) памятники демонстрируют изменения во времени, но принадлежащие к разным слоям находки могут оказаться перемешанными, что затрудняет определение их хронологии. Однослойные памятники не столь сложны для понимания, поскольку дают картину лишь одного периода. Оба типа памятников могут оказаться одинаково ценными с археологической точки зрения…

Объяснение археологических данных на основе их сопоставления с явлениями из жизни какого-то современного народа называют этнографической аналогией. Если при этом используются этнографические сведения о народе, в культурном отношении являющемся преемником тех, кому принадлежит исследуемый археологический материал, это называют прямой исторической аналогией; в противном случае говорят об общеэтнографических аналогиях. Многие археологи полагают, что прямые исторические аналогии более надежны, поскольку культурные преемники могли унаследовать традиции своих предшественников.

Экспериментальная археология и этноархеология опираются непосредственно на аналогии, и археолог, работающий в одном из этих направлений, должен попытаться объяснить, почему данные определенного эксперимента или сведения о том или ином виде человеческой деятельности сопоставимы с археологическими материалами, являющимися непосредственным объектом его исследования. Чем серьезнее такое объяснение, тем надежнее его выводы.

Археолог стремится охватить широкий круг проблем, связанных с существованием древних людей, их культурой и образом жизни. В число таких проблем входят изучение окружавшей человека природной среды, способов ее использования и изменения, средств существования (чем люди питались и как добывали пропитание), технологии (способы изготовления и применения орудий и приспособлений), обмена (механизмы перехода имущества от одного человека или коллектива к другому), искусства, идеологии (в том числе религии), социальной организации (каковы были система родства и иные общественные структуры), демографии (численность населения и его состав)

Какими личностными качествами должен обладать археолог?

Работа археолога по силам только настоящим энтузиастам, для которых раскопки и изучение древностей являются призванием, а не случайным эпизодов в жизни. Настоящий археолог должен обладать такими личностными качествами, как:

• искренняя любовь к истории;
• склонность к аскетизму;
• физическая выносливость;
• уравновешенность;
• аналитический склад ума;
• способность работать в команде;
• отменное здоровье;
• терпеливость;
• предрасположенность к дедукции.

Ну и самое главное, поскольку археологам очень часто приходится осваивать не только смежные профессии (почвоведение, топография, география и т.д.), но и специальности, далекие от археологии (антропология, химия, геральдика и т.д.), настоящий фанат своего дела отличается ярко выраженной жаждой новых знаний и навыков, а также способностью к самообразованию.

Что потребуется

Археолог – это историк, изучающий культуру и быт людей, которые жили на планете в древние времена.

1. Знание истории эпохи, которую исследует. Понадобятся и знания в областях, которые связаны с археологией. Речь идет о палеографии, научной реставрации, исторической хронологии и географии.
2. Следует изучить дисциплины, у которых с археологией мало общего. Список дисциплин представлен физикой, текстологией, этнографией, статистикой, антропологией и нумизматикой.
3. Придется освоить навыки топографа и геодезиста. Если намереваетесь работать в горной местности или под водой, обязательно пригодятся навыки погружения и скалолазания.
4. Стоит подготовиться не только к постоянному туризму и работе с лопаточкой и щеткой. Археологи много времени проводят в лабораториях, изучая находки.

Как стать полицейским

Чтобы стать настоящим археологом, придется изрядно потрудиться. И это неспроста. Основной задачей является создание картины прошлого на основе найденных фрагментов. И точность картины напрямую зависит от уровня знаний специалиста.

Найденный кусочек посуды ни о чем не скажет. Его приходится исследовать в лабораторных условиях, классифицировать, реставрировать. Археологи не фантазируют. Выводы они подтверждают неоспоримыми доказательствами.