Гу-вшэ: новый официальный статус

Содержание:

Университет, открытый городу

Университет — это не просто образовательный и научный кампус, это источник новых, ярких идей и проектов, формирующих социальное и культурное пространство города. Вышка в стенах университета проводит множество интересных мероприятий, открытых для всех желающих, и создает в городе новые площадки для общения, дискуссий и просто веселых праздников.

В 2020 году пандемия внесла коррективы в привычный уклад жизни, поэтому и многие наши проекты перешли в онлайн-формат. Но мы надеемся, что позже сможем пригласить всех желающих на наши мероприятия в офлайн-формате.

Вышка приглашает к себе

«Профессорские среды» — каждую неделю в Профессорском клубе ВШЭ на Мясницкой проходят концерты классической, джазовой, фольклорной музыки. «Профессорские среды» могут наступить в любой день недели, в зависимости от гастрольного графика артистов.
Общеуниверситетские факультативы — давняя традиция Высшей школы экономики, и этой хорошей традиции уже более 10 лет. Каждый учебный год Университет организует учебные курсы различной тематики и продолжительности: от сугубо теоретических до мастер-классов ведущих практиков. Задача общеуниверситетского факультатива — не столько передача знания, сколько формирование особого мировоззрения и получение дополнительных компетенций, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности. Факультативы открыты как для студентов, так и для всех внешних заинтересованных слушателей независимо от возраста и уровня обучения.

Формирование оценок по дисциплине

Автономная некоммерческая организация высшего образования «российский новый университет» тамбовский филиал тамбовский филиал ано во «российский новый университет»

Подведение итогов промежуточной аттестации по дисциплине проводится только на основании результатов текущего контроля без проведения аттестационного испытания в форме экзамена, т.е.:

О_рез = О_нак

Накопленная оценка по дисциплине рассчитывается по формуле:

O_нак = 0,6*O_тек + 0.4*O_итоговое эссе

Текущая оценка вычисляется как средняя арифметическая по всем промежуточным формам контроля: 2 онлайн-теста и эссе по storytelling. На выполнение промежуточных заданий студентам дается 7 календарных дней. Если задание выполнено позже указанного срока, студент получает минус балл за каждый день опоздания.

Литература

Колледж российский новый университет

Наш курс опирается на разые источники. Вот некоторые полезные издания:

Верещагин Н. К., Шень А. Лекции по математической логике и теории алгоритмов. Части 1—3. 5-е изд., М: МЦНМО, 2017.
Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.
Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.
Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.
Ландо С. К., Лекции о производящих функциях. 3-е изд, М.: МЦНМО, 2007.
Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013.

Текущее состояние

Новый проект расписания егэ 2022 года

На математическом факультете работает более 70 человек. Если учитывать исследователей из трех связанных исследовательских единиц, то размер академической группы составляет около 120 человек. Значительное количество этих людей работает неполный рабочий день. Четырнадцать преподавателей / исследователей, связанных с FM, были приглашены спикерами на Международный конгресс математиков (ICM), в том числе 3 докладчика на последнем ICM (Сеул, август 2014 г.):

Миша Вербицкий (алгебраическая и комплексная геометрия)
Александр Кузнецов (алгебраическая и комплексная геометрия)
Григорий Ольшанский (комбинаторика)

Международные партнерства и программа обмена студентов в области математики включают Политехническую школу , Киотский университет , Университет Лейдена , Университет Токио , Эколь Нормали , Университет Нанта , Университет Люксембурга , Stony Brook University . Математический факультет поддерживает тесные связи с Независимым Московским университетом (НМУ). Многие преподаватели НИУ ВШЭ также преподают профильные курсы в IUM. Формально это следующие совместные проекты ВШЭ и НУМ:

Moscow Mathematical Journal — один из самых цитируемых российских математических журналов. В 2014 году Московский математический журнал имел наивысший рейтинг SCImago Journal среди всех российских журналов.
Математика в Москве , программа обучения за рубежом для иностранных студентов. Американское математическое общество предлагает стипендиальную программу для граждан США, принимающих математику в Москве.

О курсе

Проводится с 2016 года.

Полезные ссылки

Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.minor.dm+<номер группы>@gmail.com (например, hse.minor.dm+3@gmail.com)

Семинары

Группа	Преподаватель	Учебный ассистент	Zoom-конференция	Ссылка на чат
ИАД-1	Ковалёв Алексей	Вертеева Алена		AclUusP
ИАД-2	Гущин Михаил	Пащенко Анатолий		1nkqLLM
ИАД-3	Чесаков Даниил	Ревина Полина	xAWTEmD
ИАД-4	Кузнецов Максим	Саночкин Юрий	gsf6Xv2
ИАД-5	Гущин Михаил	Шикунов Николай		Ksh1OIm
ИАД-6	Кантонистова Елена	Цю-жен-цин Дмитрий	PHWSB7H

Правила выставления оценок

В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:

Практические домашние работы на Python
Контрольная где-то в середине курса
Письменный экзамен

Итоговая оценка вычисляется по формуле:

Округление(0.5 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.3 * Э)

ДЗ — средняя оценка за практические домашние задания

КР — оценка за контрольную работу

Э — оценка за экзамен

Итоговое округление арифметическое.

Правила сдачи заданий

За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее.

При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.

При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.

Курсы в рамках проекта Data Culture

2 семестр

Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 2 семестр: ИЯМК, Филология, История искусств, Культурология, 1 курс)Научно-исследовательский семинар (ОП «Политология», 1 курс)Introduction to Data Culture (HSE and University of London Parallel Degree Programme in International Relations, 1 year)Искусственный интеллект и большие данные (ОП «Дизайн», «Мода», 1 курс)Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика«, 4 курс, 2 семестр)Основы анализа данных в международных отношениях (ОП «Международные отношения», 2 курс, 4 модуль)Профориентационный семинар (блок по введению в data scicence) (Факультет социальных наук — 2 семестр: Социология, 1 курс) Введение в Data Science (ФБиМ, 4 модуль)

1 семестр

Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 1 семестр: История, Философия, 1 курс)Машинное обучение (факультет экономических наук) Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика», 4 курс, 1 семестр) Извлечение и анализ интернет-данных (факультет экономических наук) Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017)Информационные технологии в деятельности юриста (Факультет права) Машинное обучение (магистратура Школы лингвистики)

Преподаватели

Лекции ведут:

Бурова Маргарита Борисовна

telegram: @burritas

Курмуков Анвар Илдарович

email: kurmukovai@gmail.com
telegram: @anvarki

Семинары ведут:

Группа	Семинарист	Ассистент
K1, K2	Степанов Артём Алексеевич, @arstep, stepartm@gmail.com	Турсунходжаев Агзамходжа Махсудхужаевич, @agzamg, amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru
К3, К4, К5	Волосникова Марина Сергеевна, @marinamarina123, mvolosnikova@gmail.com	Черных Татьяна Олеговна, @tanicher, tochernykh@edu.hse.ru
Я1, Я2	Кириллов Алексей Павлович, @KirillovAP, KirillovAl@yandex.ru	Орлов Александр Викторович, @TheLordOfSiberia, alexander.orlov98@gmail.com
Р2, А2	Саломатин Юрий Владимирович, @Drizir, yuvsalomatin@edu.hse.ru
Р1, А1	Вельдяйкин Николай Олегович, @NickVeld, noveldyaykin@edu.hse.ru , nickveldhw@gmail.com
Я3, Я4	Кротова Елена Борисовна, @Lena_Kr, kroelebor@gmail.com

Курсы за 2016/17 учебный год

1 курс	2 курс	3-4 курс	майноры

Технологии программирования на ПМИ

Основы и методология программирования на ПМИ

Алгоритмы и структуры данных 2016

Линейная алгебра и геометрия на ПМИ

Алгебра на ПМИ

Компьютерные системы

Математический анализ на ПМИ

Матпрактикум (факультатив) на ПМИ

Data analysis (Software Engineering)

Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ

Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ

НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ

Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)

Дифференциальные уравнения

Введение в VBA

Курсы за 2014/15 учебный год

Основы и методологии программирования

Алгоритмы и структуры данных

Анализ данных (Программная инженерия)

Алгебра

MAGoLEGO Social Network Analysis

использованная литература

Барановская Т. А., Успенская Е. А. (2009). «ГУ – ВШЭ на пути интеграции в европейское образовательное« пространство » (7). Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. С. 47–48.
Любимов Л. Л. (2006). «Высшая школа экономики — Государственный университет». п. 149.
Немировский В. Г. (2012). «Чему отечественная социология учит будущих управленцев, преподавателей, научных работников?» (2012). Социологические исследования. С. 48–57.
Радаев В. В. (2006). «Новые формы организации учебного процесса в ГУ – ВШЭ» (4). Университетское управление: практика и анализ. С. 10–24.
Якунин В. И., Сулакшин С. С., Вилисов М. В. (2009). Наука и власть. Проблема коммуникаций . Москва: Научный эксперт. п. 248. ISBN 978-5-91290-075-4.
Высшая школа экономики (2018). Тот самый университет 2018 . Москва: ИД НИУ ВШЭ. п. 80.
Андрей Колесников (2012). Идея университета. Несколько эпизодов из жизни Высшей школы экономики . Москва: Российская политическая энциклопедия. п. 311. ISBN. 978-5-8243-1727-5.
Ф. Дж. Альтбаха, Д. Салми (2011). Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса . Москва: Издательство «Весь Мир». п. 416. ISBN 978-5-7777-0530-3.
25 нет НИУ ВШЭ: цифры и факты . НИУ ВШЭ. 2016. с. 73.

Набор баллов через блиц

Блиц предоставляется для того, чтобы дать студентам возможность набрать от 0 до 2 баллов к накопленной оценке.
Блиц проводится преподавателем или ассистентом в формате опроса после занятия, в рамках блица может быть задано от 1 до 5 вопросов из нижеприведенного списка в 10 вопросов.
Если у студента максимальный балл, прохождение блица не улучшит результат за курс.

Распределение добавляемых баллов за блиц:

Количество верных ответов	Добавляемый балл
5	2
4	1,6
3	1,2
2	0,8
1	0,4

Вопросы к блицу:

Что такое тестовая и обучающая выборка? Для чего выделяется тестовая выборка?
Что такое задача классификации в машинном обучении?
Опишите что такое линейная регрессия и что означают коэффициенты в модели линейной регрессии?
Что такое распределение? Какие бывают распределения?
Как влияет ассиметрия распределения на медиану и среднее?
Что такое нормальное распределение? Почему оно так называется? Какие особые свойства есть у нормального распределения?
Что такое искусственная нейронная сеть? Какие задачи можно решать с помощью таких сетей?
Что такое GAN? Как ( и чему) обучаются такие сети?
Что такое большие данные? В чем состоит сложность работы с большими данными?
Data driven организации — что это за компании? Приведите пример и объясните, чем они отличаются от других компаний

Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. В диплом выставляется результирующая оценка по учебной дисциплине.

Оценка по курсу формируется из следующих составляющих:

Домашнее задание 1 (оценивается от 0 до 10) – О_дз1
Домашнее задание 2 (оценивается от 0 до 10) – О_дз2
Домашнее задание 3 (оценивается от 0 до 10) – О_дз3
Самостоятельные работы (оцениваются от 0 до 10) – О_ср
Защита проекта (оценивается от 0 до 10) – О_проект

Оценка за самостоятельные работы (О_ср) расчитывается как среднее арифметическое лучших 6 оценок.

Результирующая оценка рассчитывается следующим образом:
О_рез=0,15* О_дз1 + 0,15* О_дз2+ 0,15* О_дз3+ 0,15* О_проект+ 0,4* О_ср

Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине — арифметический. Проведение итогового экзамена не предусматривается.

Дедлайны

Все домашние задания, самостоятельные работы и проект имеют жесткий дедлайн, который объявляется заранее. По решению преподавателя работы после дедлайна могут приниматься с понижением оценки.
Дедлайн по самостоятельным работам по решению преподавателя может быть продлен.

Сроки сдачи Самостоятельных работ (О_ср):

Самостоятельные работы вывешиваются в день проведения семинарских занятий (у каждой группы вариант немного отличается)
Самостоятельные работы могут быть сданы в течение одного дня без потери балла. Для сдачи самостоятельной работы присутствие на семинаре не обязательно.
Самостоятельные работы могут быть сданы на следующий день с коэффициентом 0.8 . На третий и четвертый дни с коэффициентами 0.6 и 0.4 соответственно.

Сроки сдачи Домашних работ (О_дз1,2,3):

Домашние задания разрешается сдавать с опозданием (вплоть до 1 недели).
С опозданием на 3 дня — (понижающий) коэффициент 0.8, 5 дней — 0.6, 7 дней — 0.4

Новости

Индустриальный вебинар: «Метод производящих функций»

Образованиеприглашение к участиюонлайн-образованиебакалавриат

10 августа

Вебинар: «Где пригождается машинное обучение и как относиться к словам «искусственный интеллект»
Онлайн-бакалавриат НИУ ВШЭ «Компьютерные науки и анализ данных» приглашает посетить вебинар, посвященный теме машинного обучения.

Образованиеисследования и аналитикаприглашение к участиюонлайн-образование

7 августа

Мифы об онлайн-бакалавриате
В 2021 факультет компьютерных наук открывает свой первый набор на дистанционную программу бакалавриата “Компьютерные науки и анализ данных”. В нашем материале мы подробно описали особенности программы, а также ответили на самые распространенные вопросы абитуриентов по онлайн-обучению.
бакалавриат
29 июля

В Вышке открывается первая полностью дистанционная программа по Computer Science
Факультет компьютерных наук запускает первую полностью дистанционную программу бакалавриата «Компьютерные науки и анализ данных». О преимуществах и особенностях программы, о том, как будет построена работа на удаленке, новостной службе портала рассказал ее академический руководитель, доцент ФКН Дмитрий Трушин.

Образованиеновое в ВШЭприглашение к участиюонлайн-образованиебакалавриат

25 марта

Здание

Четырехэтажное здание института в Потаповском переулке было построено в 1937 году на месте пруда, который располагался на территории бывших владений купцов Сверчков-Абрикосовых. Долгое время в этом здании размещалась общеобразовательная школа № 312, а в 2014 году здесь разместились Лицей Высшей школы экономики и Институт образования.

«Мы уважительно относимся к истории этого здания, поэтому в холле на первом этаже есть своего рода памятная стена с табличкой школы, — рассказывает Виктория Малова. — Тут собраны фотографии, дневниковые записи, выписки из школьных тетрадей, отзывы бывших учеников школы и их родителей».

На каждом этаже есть учебные аудитории, но больше всего их на втором этаже — именно тут занимаются лицеисты. Несколько аудиторий названы в честь выдающихся российских педагогов и исследователей образования XX века. Например, компьютерный класс носит имена супружеской пары — Евгения Князева и Натальи Дрантусовой, сотрудников Института образования ВШЭ, трагически погибших 17 ноября 2013 года в авиакатастрофе в Казани. В 2011 году Евгений Князев создал и возглавил в институте Центр университетского менеджмента. Также он был одним из первых российских исследователей, кто стал писать о самостоятельных стратегиях университетов, о том, что университет не часть машины по производству кадров, а самостоятельный игрок на интеллектуальном и социально-экономическом поле.

Конференц-зал, в котором иногда проходят и лекции, носит имя Эдуарда Днепрова, первого избранного министра образования России, автора принятого в 1992 году Закона РФ «Об образовании» (впоследствии он был признан ЮНЕСКО самым демократичным законом об образовании конца XX столетия). Днепров был ведущим научным сотрудником Института образования и членом редакционной коллегии журнала «Вопросы образования». В память о нем для студентов и аспирантов Вышки была учреждена специальная стипендия имени Эдуарда Днепрова.

Можно выйти во внутренний дворик института — побросать баскетбольный мяч или поиграть в теннис

На четвертом этаже находится библиотека-переговорная имени российского педагога, советника министра образования РФ Анатолия Пинского. Пинский создал и долгое время возглавлял Центр социально-экономического развития школы в Институте образования, был одним из создателей журнала «Вопросы образования» и Мониторинга экономики образования. Институт и журнал учредили премию имени А.А.Пинского за лучшие аналитические работы в области образования.

Все именные аудитории имеют единое стилистическое оформление — цитата и портрет того, чьим именем названа аудитория. «А на лестничных пролетах у нас размещены крылатые фразы и цитаты на латинском языке, в том числе так знакомая всем вышкинцам „Non scholae, sed vitae discimus“», — рассказала Виктория Малова.

На четырех этажах здания Института образования НИУ ВШЭ разместился еще один необычный дизайнерский проект под названием «Линия жизни». Это галерея портретов выдающихся педагогов — в их детстве, юности, зрелости и старости. Замысел в том, чтобы, поднимаясь с первого на четвертый этаж, любой посетитель здания смог проследить путь взросления человека. В этом проекте представлены Василий Давыдов, Джон Дьюи, Олег Газман, Антон Макаренко и Мария Монтессори.

Книжные и библиотечные ресурсы

НИУ ВШЭ выпускает в бумажном и электронном виде более научных журналов, многие из которых входят в перечень ведущих рецензируемых научных изданий ВАК. Некоторые журналы ВШЭ начинают выходить на английском языке и индексируются в международных базах цитирования Web of Science и Scopus.

Библиотека НИУ ВШЭ считается одной из лучших российских вузовских библиотек — в ней собрано более 700 тыс. печатных изданий, в том числе монографии и учебники по профилю факультетов ВШЭ, редкие книги. У библиотеки одна из самых обширных в России коллекций электронных ресурсов. Среди них — базы данных зарубежной и российской периодики, научного цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus; издания и статистические ресурсы Всемирного банка, OECD и МВФ; отечественные и зарубежные словари и энциклопедии. В электронном доступе более 170 тысяч книг самой разной тематики: от экономики и финансов до психологии и философии, от переизданий классики до новейших исследований. Около 80% электронных книг на английском языке, 20% — на русском. Студенты и сотрудники Вышки могут подписаться на архивы ведущих мировых научных журналов — с конца XIX века до свежих номеров, а также магистерских и докторских диссертаций, защищенных в Европе и Северной Америке за последние 20–30 лет.

Преподаватели и ассистенты

Пилотный поток

Лекции: Владимир Подольский

Семинары:
Алексей Леонидович Таламбуца, Владимир Владимирович Подольский, Артем Максимович Максаев

Основной поток

Лекции: Михаил Николаевич Вялый

Семинары: Никита Сергеевич Лукьяненко, Илья Глебович Райко, Михаил Николаевич Вялый, Артем Максимович Максаев, Алина Эдуардовна Хузиева

Учебные ассистенты: Арсений Алексеевич Абрамов, Аъзам Бехруз Хусан угли, Станислав Сергеевич Динер, Анна Тиграновна Енгоян, Александр Александрович Соколихин, Юлия Александровна Василевская, Даниэль Рустамович Хабиров, Елизавета Игоревна Шатская, Фома Александрович Шипилов, Владимир Сахатович Якшимамедов, Александр Всеволодович Крупецков, Даниил Иванович Иваник, Даниил Юрьевич Трошин

Распределение по группам

Официальная система наименования с этого года имеет вид ДМ_Б2020_ПМИИ_<номер группы>#Г#Дискретная математика. В наших материалах мы будем придерживаться более простого наименования 20<номер группы>

Группа	201	202	204	203	205	206 (online)	207	208	209	2010	2011	2012
Лектор	Владимир Владимирович Подольский	Михаил Николаевич Вялый
Семинарист	Алексей Леонидович Таламбуца	Владимир Владимирович Подольский	Артем Максимович Максаев	Никита Сергеевич Лукьяненко	Илья Глебович Райко	Никита Сергеевич Лукьяненко	Михаил Николаевич Вялый	Илья Глебович Райко	Артем Максимович Максаев	Алина Эдуардовна Хузиева	Алина Эдуардовна Хузиева	Артем Максимович Максаев
Ассистент	Даниил Иванович Иваник	Павел Александрович Захаров	Владимир Сахатович Якшимамедов	Аъзам Бехруз Хусан угли	Даниэль Рустамович Хабиров	Александр Александрович Соколихин, Юлия Александровна Василевская	Анна Тиграновна Енгоян	Елизавета Игоревна Шатская	Даниил Юрьевич Трошин	Арсений Алексеевич Абрамов	Фома Александрович Шипилов	Станислав Сергеевич Динер

Аспирантура

Высшая школа экономики первой из российских университетов перешла к системе аспирантских школ по отдельным отраслям науки, которые должны задать общие внутри каждой школы стандарты исследований и подготовки диссертаций. Другая задача аспирантских школ — формирование горизонтальных связей между аспирантами, привычки к обмену мнениями и идеями.

В ВШЭ созданы 20 аспирантских школ:

по образованию;
по математике;
по менеджменту;
по экономике;
по праву;
по историческим наукам;
по психологическим наукам;
по государственному и муниципальному управлению;
по международным отношениям и зарубежным региональным исследованиям.
по политическим наукам;

по философским наукам;
по филологическим наукам;
по социологическим наукам;
по компьютерным наукам;
по техническим наукам;
по физико-математическим наукам;
по искусствоведению;
по культурологии;
по биологии;
по химии.

Не секрет, что многие российские аспиранты поступают в аспирантуру «для галочки» — в условиях полной занятости по основному месту работы времени на исследования у них не остается. Аспиранты ВШЭ занимаются наукой всерьез. Будущим исследователям университет предлагает стипендиальную программу академической аспирантуры, или «аспирантуры полного дня». Поступившие на нее аспиранты должны полностью сосредоточиться на научной работе. Им выплачивается ежемесячная стипендия в 30 тысяч рублей и предоставляется возможность трудоустроиться (а значит, получать дополнительный заработок) в одно из научных подразделений ВШЭ.

Особенности программы академической аспирантуры:

полная занятость и участие в исследовательских проектах университета;
руководитель из числа зарубежных исследователей;
обязательная стажировка в зарубежном университете-партнере НИУ ВШЭ.

Программирование и анализ данных на Python (часть 3)

Откуда брать задания и куда их сдавать?

15.04.2021

Теория: Понятие матрицы, сложение и вычитание матриц, умножение матриц на число. Умножение матриц (размера до 3×3)

22.04.2021

Теория: Запись системы линейных уравнений в матричном виде. Обратная матрица. Связь обратной матрицы и определителя.

29.04.2021

Теория: Метод наименьших квадратов для построения прямой (полинома), расположенной наиболее близко к заданному множеству точке

02.09.2021

Теория: Понятие случайного события и случайной величины.

09.09.2021
Теория: Математическое ожидание и стандартное отклонение случайной величины. Среднее и стандартное отклонение выборки. Постановка задачи регрессии (определения положения кривой, наиболее близко проходящей к точкам) при помощи случайных величин.

Международный Консультативный Совет

Международный консультативный совет FM состоит из выдающихся математиков со всего мира ( Пьер Делинь , Сергей Фомин , Тецуджи Мива , Никита Некрасов , Станислав Смирнов ) и декана факультета (по должности). Основные задачи Совета включают оценку академической деятельности факультета, а также его образовательной и исследовательской политики. В первоначальный состав Правления входил Андрей Окуньков , который принял участие в факультете в 2015 году и поэтому был заменен в Правлении Никитой Некрасовым. Кроме того, членство декана ab officio привело к автоматическому изменению состава Совета, поскольку деканы сменились в 2015 году.

Совет директоров, созданный в 2012 году, получил первый отчет FM в 2012 году и дал свою оценку в 2013 году. В целом оценка была положительной:

Однако были сделаны некоторые важные критические замечания. Среди них:

Аспирантура FM все еще находилась в зачаточном состоянии и нуждалась в улучшении.
Схемы приема на работу и продвижения по службе нуждались в корректировке.
Некоторые области математики (в частности, анализ) были недостаточно представлены.
Постдокторских должностей не было.
FM требовалось больше места.

Следуя рекомендациям Правления, FM переехал в новое (большее) здание, и был введен прием на работу с постдокторантами. Администрация факультета также утверждала, что изменила образовательные программы по предложениям Совета. Однако в 2015 году некоторая группа студентов жаловалась на то, что в учебных планах все еще есть серьезные недостатки.

В 2016 году Министерство финансов подало второй отчет в Международный консультативный совет.